Cum se face un mentorat

Procesul de îndrumare depinde de colaborarea dintre un profesor și tutorele său. Cu toate acestea, profesorul își menține responsabilitatea de a promova dialogul, ceea ce îi ajută pe studenți să depășească anxietatea care apare într-o sesiune de îndrumare și să devină autodidactă.

• răbdare
• Hârtie reciclată
• pix

1

Salutați elevii când intră în sala de clasă. Dacă un profesor se află într-un laborator de învățare, acesta trebuie să poarte o etichetă cu numele, ceea ce îi va ușura pe student să o găsească. Pentru prima întâlnire, tutorii ar trebui să discute despre trecutul lor în ceea ce privește calificarea pentru a preda. Tutorul trebuie să cunoască principalele interese și experiența elevilor din clasa sa. Dezvoltarea unei relații, în special în timpul primei întâlniri, poate spori eficacitatea unei sesiuni de îndrumare și probabilitatea ca elevul să se întoarcă pentru o îndrumare suplimentară.

2

Identificați preocupările studenților și luptele lor. Începeți acest proces întrebând de ce studentul caută ajutor. Nu ați trecut un test recent sau nu înțelegeți materialul prezentat într-un capitol al cărții? Studentul trebuie să participe la cursuri ca parte a unei cerințe academice de testare. În orice caz, examinați testele, examinați sarcinile cu elevul și încercați să identificați zonele în care aveți probleme. Dacă elevul își face bine treaba și are obligația de a participa pur și simplu la cursuri, profesorul ar trebui să revizuiască tehnicile de studiu sau să discute subiecte din clasa respectivă, care tind să devină probleme studenților.

3

Colaborați în acțiune. Tutoringul este o asociație care necesită participarea elevului . Ignorarea acestui adevăr deseori determină elevii să plece și să evite îndrumarea. Tutorii ar trebui să ceară studenților, dacă doresc, să acopere ceva specific în contextul acelei sesiuni de îndrumare, ceea ce va face participanții activi în timpul și după sesiune. În plus, este important ca tutorele să permită studenților să pună întrebări atunci când este necesar.

4

Stabiliți un plan de acțiune pentru activitatea viitoare . Când se încheie o sesiune, este imperativ ca un profesor să ajute elevul să dezvolte un curriculum. Unul dintre obiectivele principale ale tutorialelor este de a ghida studenții să devină elevi independenți, dezvoltarea unui plan de studiu va contribui la realizarea acestuia. Încurajați elevul să stabilească timp în timpul zilei pentru cursuri, să mănânce, să doarmă, să lucreze și să se relaxeze. În același mod, profesorii ar trebui să îi încurajeze pe studenți să lase timp pentru îndrumare în următoarele săptămâni. Chiar dacă studentul nu mai participă la cursuri, stabilirea unui plan de acțiune ar putea crește șansele elevului de a obține succese academice. Acesta este scopul final al îndrumării.